Unidad 2. Sesión 5. Actividad 2| Análisis y abstracción de información

DESARROLLO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN DISPOSITIVOS MOVILES COMO RECURSO DE APOYO EN LOS ESTUDIANTES EN LA UNADM

Antecedentes

Muchas aplicaciones de los dispositivos móviles se están convirtiendo en herramientas clave para el aprendizaje de los estudiantes.

Con la rápida adopción de estos dispositivos conectados a Internet, se abre una gama de posibilidades en el ámbito de la educación y en la formación de profesionales.

El uso de las aplicaciones y otras herramientas tecnológicas de los dispositivos móviles, (las primeras también llamadas, “Apps”) ofrece infinidad de beneficios. Existen varias Apps orientadas a la enseñanza-aprendizaje. Debido a esto, el teléfono móvil se está convirtiendo, en nuestro país, en una herramienta de trabajo, que hace más flexible el aprendizaje, dado que los estudiantes pueden aprender en cualquier tiempo, lugar y a su propio ritmo.

Es a partir de la aparición de dispositivos móviles con diferentes especificaciones, que se tiende a hacer converger las posibilidades de la movilidad y las aplicaciones disponibles en estos equipos, con las posibilidades de integrar contenidos académicos o realizar actividades para el aprendizaje. Las actividades desarrolladas en el marco del aprendizaje móvil enfocan el uso de una herramienta personal que facilita al estudiante captar la realidad en forma inmediata para analizarla o compartirla, o bien que le permite, sin restricción de tiempo o lugar, acceder a recursos educativos para reforzar su aprendizaje.

Base Teórica

Los avances tecnológicos han mejorado el acercamiento a la tecnología y comunicación digital sin la obligación de estar en un lugar determinado, se cuenta con la comodidad de utilizar dispositivos móviles para la vinculación a Internet y la descarga de sistemas de aplicación a través de los cuales se ejecutan numerosas funciones  académicas. De acuerdo con (Acuña, 2007) la unión de la educación en línea y los dispositivos computacionales móviles se le conoce como “enseñanza móvil”. Las ventajas que brinda es que ofrece el acceso frecuente e integral a los sistemas de software que auxilian el aprendizaje.

El e-learning no es más que acceso online a recursos de aprendizaje, desde cualquier sitio y a cualquier hora, en el que relacionamos una metodología de enseñanza, contenidos educativos y el acceso a la información vía internet, la misma que no solo es válida para la educación a distancia, sino en la educación continua y necesario complemento en la formación profesional de jóvenes universitarios.

Estudiar usando tecnologías requiere esfuerzo y disciplina además que se considera una separación entre el docente y el discente mediante el uso de tecnologías, una de las principales ventajas es que permite acceder a la educación a persona que por distintas circunstancias se le dificulta hacer uso de ella (educación a distancia) de manera cómoda y flexible, la misma que se presenta como una alternativa menos costosa.

Ventajas

•Aprendizaje anytime & anywhere (en cualquier momento & en cualquier sitio): Ya no se requiere estar en un lugar específico ni a una hora dada para aprender. El dispositivo móvil puede ser empleado en cualquier parte y en cualquier momento, incluyendo casa, trenes, por lo que el tratamiento de aprendizaje se personaliza y acomoda a los requerimientos y disponibilidades individuales de cada estudiante.

•Los dispositivos móviles permiten la Interacción instantánea entre alumno-profesor, facilitando de una forma “anónima” y automática la retroalimentación por parte del profesor la correcta comprensión de determinadas lecciones, temas, etc.

•Mayor Penetración: La telefonía móvil está al alcance de casi todos, en la actualidad hay casi un 100% de estudiantes con acceso a un celular, por un 30% para el caso de los PCs/ Notebooks.

•Tecnología más barata: El precio de compra de un dispositivo móvil es notablemente inferior al de un PC, lo cual puede cooperar también a disminuir la brecha digital.

•Mayor accesibilidad. Todos estos dispositivos móviles podrían estar conectados a redes y servicios, de acceso a Internet.

•Mayor portabilidad y funcionalidad: Se puede tomar notas directamente en el dispositivo durante lecciones.

•Aprendizaje colaborativo: favorece que los alumnos puedan colaborar al desarrollo de determinadas actividades con distintos compañeros, creando grupos, compartiendo respuestas, etc.

•Permite a los docentes enviar recordatorios a sus estudiantes sobre plazos de actividades o tareas a los alumnos, así como mensajes de apoyo y estímulo.

•Ayuda a combatir la oposición al uso de las TIC y pueden ayudar a tender un puente sobre la brecha entre la alfabetización, por medio del teléfono móvil y a través de las TIC.

•Ayuda a eliminar la formalidad de la experiencia de aprendizaje e involucra a estudiantes opositores quienes están familiarizados desde la niñez con máquinas de juegos como PlayStation o GameBoy, por lo tanto, esta familiaridad con la tecnología mantiene sus niveles de interés.

•Ayuda a los estudiantes para que se mantengan enfocados y tranquilos durante las sesiones de clases por períodos más largos.

•Ayuda a elevar la autoestima y proporciona una emoción de confianza en la medida que se brinda a los docentes y estudiantes la responsabilidad del cuidado de dispositivos tecnológicos propios del m-learning.

Las Apps y sus inicios.

El término proviene del acrónimo en inglés, “Application”. La expresión “aplicación educativa” hace referencia a todo programa o recurso o material multimedia, dirigido al uso a través de dispositivos electrónicos, que se pueda usar como herramienta de soporte en el ámbito de la educación.

A lo largo de los tiempos la educación se ha ido transformando a medida que la sociedad y los medios de comunicación lo han hecho. Al compás de las transformaciones sociales han ido necesariamente incorporándose los cambios en las herramientas educativas.

Cuando hablamos de aplicaciones móviles educativas, no sólo debemos hacer referencia a herramientas de apoyo a la docencia presencial; además de ello, las aplicaciones móviles educativas sirven de apoyo a Educación a distancia, la Educación en línea o el Aprendizaje electrónico. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y las Aplicaciones móviles educativas surgen como respuesta al desarrollo tecnológico en la llamado sociedad de la información.

Las aplicaciones móviles surgen a finales de la década de los 90´. Su desarrollo se apoyó en la tecnología Wireless Application Protocol , en la trasmisión de datos Enhanced Data Rates for GSM Evolution, entorno a la evolución de los teléfonos móviles que derivaron en los actuales Smartphone, y en el contexto del progreso de los sistemas operativos para dispositivos móviles como por ejemplo, IPhone (2007) de Apple, o Android (2008) de Google, y el desarrollo de los lenguajes de programación como el HTML (1991). En el caso de iPhone algunas de las primeras APPs fueron el Maps o el teclado. En cuanto a las APPs educativas se gestaron en el contexto de la Universidad de Virginia a través del proyecto de la aplicación Willow Tree.

Entre algunas aplicaciones educativas y herramientas tecnológicas son las siguientes:

Uso de las TIC: Tecnologías de la Información y Comunicación, mediante el uso de aplicaciones para la información y comunicación propiamente dicha, cuyo papel es funcionar como canales de trasmisión de la información y de los recursos educativos dirigidos a los estudiantes, por ejemplo en formato de aplicaciones de la web 2.0 como el Blog, la Wiki, o los Recursos educativos abiertos.

Uso de las TAC: Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento, mediante la utilización de aplicaciones usadas como instrumentos facilitadores del aprendizaje y la difusión del conocimiento. Se consideran herramientas para la realización de actividades para el aprendizaje y el análisis del entorno del estudiante. El uso es tanto para docentes como discentes y el objetivo es un aprendizaje más significativo, por ejemplo en formato de un Mapa mental.

Uso de las TEP: Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación, empleando aplicaciones que permitan la cooperación y coordinación entre docentes y discentes de forma síncrona y asíncrona, puesto que las aplicaciones educativas no sólo son recursos educativos sino instrumentos para la participación y colaboración de docentes y discentes, que además no tienen por qué estar situados en el mismo espacio y tiempo, con el fin de aplicar la perspectiva social del aprendizaje y promover y aprovechar las ventajas del aprendizaje en comunidad. El rol del docente será el de diseñar la escenografía para el aprendizaje y las aplicaciones educativas actuarán como mediadoras entre la construcción del conocimiento y la interacción social, por ejemplo un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA).

Ejemplos de aplicaciones educativas que se pueden utilizar en celulares y otros dispositivos móviles. Sin embargo, hay que considerar que las opciones son infinitas, y es una buena idea el buscar en la tienda de su plataforma cuales aplicaciones educativas son las más populares y con mejor calificación y retroalimentación por parte de los usuarios.

•Aprender inglés con palabras (Android) Aplicación descargable para aprender la pronunciación y el significado de las palabras y frases más usadas en inglés.

•Asistencia (Android): Esta aplicación ayuda a tener un control sobre la asistencia de los estudiantes. Attendance se encargará del cálculo automático de las inasistencias y tener toda esta información consolidada siempre que la necesiten.

•Blackboard Mobile (Android) Blackboard Mobile permite establecer una nueva conexión con los estudiantes para poder acceder fácilmente a los contenidos de una clase a través de un smartphone o de una tableta. Los profesores también pueden aprovechar Blackboard para enviar nuevas tareas, asignaciones, información, y hasta para iniciar la discusión de determinados tópicos entre su comunidad de alumnos.

•DocsAnywhere (iOS) Esta aplicación permite tener todos los documentos a mano desde donde quiera que estemos, con soporte para documentos de Word, Excel, PowerPoint, PDF, HTML, y una variedad de formatos. También permite hacer la transferencia de estos archivos a una PC. Si se quiere una opción con edición de documentos, deberemos buscar en otro lado, pero es una buena idea para leer trabajos, papers, y más.

•eClicker Presenter (iPhone, iPad y iPod Touch) Esta aplicación brinda una forma de crear una experiencia interactive dentro y fuera del aula. Con esta presentación se pueden crear encuestas y preguntas que luego se envían a los dispositivos de los estudiantes para que también participen. Los profesores y maestros pueden ver los resultados en tiempo real.

•Educreations Interactive Whiteboard (iPad) Educreations es una especie de pequeño pizarrón. Se encarga de grabar todo lo que le llegue, desde escritura hasta clips de voz, hasta convertir este material en una lección en video que luego se puede reproducir fácilmente desde cualquier navegador.

•Evernote. Evernote permite recordar las cosas pequeñas y las cosas importantes de tu vida cotidiana utilizando la computadora, el teléfono, la tableta y la Web.

•Grade Book (Android): Esta aplicación, disponible para Android, facilita como tener siempre a mano las calificaciones de todos nuestros alumnos. Sincroniza con hojas de cálculo que tengamos cargadas en Google Drive, y hasta permite enviar las calificaciones directamente a los alumnos. Existe una versión gratuita, y otra de pago.

•iCell - Célula en 3D (Android) iCell es una aplicación de la educación gratuita que le da una vista 3D en el interior de una célula. iCell da a los estudiantes, maestros, y cualquier persona interesada en la biología una vista 3D dentro de una célula. Se incluyen ejemplos de tres tipos de células: los animales, plantas y bacterias. Obtener información acerca de las diversas partes de la célula, que los biólogos, bioquímicos, y los investigadores en el estudio de ADN HudsonAlpha Instituto y utilizar para hacer avanzar los límites de la biotecnología.

•Kindle Cloud. Con esta aplicación podremos sincronizar todas nuestras lecturas, señaladores y destacados entre diferentes dispositivos.

•New Teacher GPS (iOS) Una aplicación para iOS, de la editorial McGraw-Hill, en la que se comparten decenas de trucos e información para afrontar la labor de maestros con un poco de ayuda guía. Perfecta para quienes apenas inician a dar clases como también para los experimentados que quieran probar algunos cambios.

•PlayTales - Cuentos interactivos. PlayTales es una librería compuesta de cuentos interactivos multilenguaje con  libros para niños de 1 a 11 años. Su librería se compone desde los clásicos cuentos populares, a historias modernas y actuales. La plataforma es gratuita y los libros de bajo costo.

•SUBInglés (Android) Una manera divertida de aprender y mejorar el inglés, a través de la música, completando las letras de tus canciones favoritas.

•Teacher Aide Lite (Android) Una app para llevar la información de los alumnos, comprobar su asistencia, comunicarse directamente con los padres, administrar los porcentajes de calificaciones y seleccionar automáticamente el perfil de un estudiante al azar o armar grupos de la misma manera.

•Teacher's Assistant Pro (iOS) Ideal para los profesores con muchas clases, y también para los que lamentablemente no tienen buena memoria. A través de esta aplicación, se puede hacer un registro del comportamiento de un alumno, sus logros e infracciones, sus calificaciones, su participación en clase, y mucho más. Al estar dentro de un dispositivo portátil, podemos actualizar los datos en tiempo real así como también enviar reportes actualizados a los padres a través del correo electrónico. Lo realmente bueno es que es muy personalizable y se puede ajustar exactamente a nuestras necesidades.

Herramientas tecnológicas – Ventajas vs desventajas

Multimedia

Características: las tecnologías multimedia combinan sonidos, fotografías, imágenes, textos, video, etc. Suponen un incremento en la competencia comunicativa de los usuarios.

Ventajas: es un medio que genera la interactividad, facilita la comunicación recíproca, la ramificación de datos, transparencia, accesibilidad, rapidez y sencillez de manejo de los usuarios. Permite la navegación amigable por un mar de información, controla el flujo de información, permite diferentes usos y aplicaciones, unifica las posibilidades de informática y medios audiovisuales, por último, la información es fácilmente actualizable.

Desventajas: no se pueden usar en cualquier momento. Su uso requiere de planeación y preparación. Adaptabilidad de la forma de transmisión de los conceptos, puede no ser útil a las pretensiones institucionales. Puede no provocar una actividad que no requiera la computadora. Puede no registrar progresos alcanzados individuales por alumno y reportar al profesor.

Ejemplos de Multimedia Educativa:

•Cmaps: Herramienta para crear mapas conceptuales web para explicar conceptos y teorías complejas que constan de varias ideas principales que guardan relación unas con otras.

•Encarta: enciclopedia multimedia digital publicada por Microsoft Corporation.

•ScrapBook. Es una herramienta de uso intuitivo para generar aplicaciones interactivas, en forma de libros, cuyas páginas se corresponden con la pantalla del monitor. En cada página pueden colocarse objetos multimedia y de acción que permiten armar una historia de lectura relacional, entre las distintas páginas en forma no secuencial.

•Toolbook. Es una herramienta de autor que sirve para crear aplicaciones multimedia en el más amplio sentido de la palabra: enciclopedias, juegos, tutoriales, presentaciones, etc

Internet

Características: cuenta con millones de usuarios en casi todo el mundo, en igualdad de condiciones. Todos los usuarios pueden acceder, consultar y publicar abiertamente sus ideas.

Ventajas: el alcance del internet como medio de comunicación es prácticamente ilimitado, es un medio donde pueden concurrir varias personas sincrónica o asincrónicamente. Permite el uso de otros medios tales como multimedia e hipertexto que enriquecen la experiencia educativa.

REFERENCIAS

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