UNIDAD 3. SESIÓN 8. ACTIVIDAD 2| PRESENTACIÓN MULTIMEDIA Y EXPOSICIÓN DE RESULTADOS
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Unidad 3 . Sesión 7. Actividad 1| Análisis de datos recabados.
Reto. "Pamela y sus amigos" Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en la noche para cena, cada uno hará un platillo (Rodríguez, también). Determina el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de los muchachos irán cocinará ravioles). 1. Fernando no llevará estofado. 2. Como la señorita Barrios está a dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará. 3. Tina le pidió a la persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le encantan. 4. Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocina el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos. 5. Rodríguez, que hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo preferían. NOMBRES APELLIDOS COMIDAS PAMELA RODRIGUEZ RAVIOLES FERNANDO BARRIOS VEGETALES CRUDOS TINA ...
Unidad 2. Sesión 5. Actividad 2| Análisis y abstracción de información
DESARROLLO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN DISPOSITIVOS MOVILES COMO RECURSO DE APOYO EN LOS ESTUDIANTES EN LA UNADM Antecedentes Muchas aplicaciones de los dispositivos móviles se están convirtiendo en herramientas clave para el aprendizaje de los estudiantes. Con la rápida adopción de estos dispositivos conectados a Internet, se abre una gama de posibilidades en el ámbito de la educación y en la formación de profesionales. El uso de las aplicaciones y otras herramientas tecnológicas de los dispositivos móviles, (las primeras también llamadas, “Apps”) ofrece infinidad de beneficios. Existen varias Apps orientadas a la enseñanza-aprendizaje. Debido a esto, el teléfono móvil se está convirtiendo, en nuestro país, en una herramienta de trabajo, que hace más flexible el aprendizaje, dado que los estudiantes pueden aprender en cualquier tiempo, lugar y a su propio ritmo. Es a partir de la aparición de dispositivos móviles con diferentes especificaciones, ...
Unidad 2. Sesión 5. Actividad 1| Selección y Recopilación de Información
Sesión 5. Investigación documental Actividad 1. En esta sesión aprenderemos a clasificar y registrar la información mediante el formato APA, para posteriormente analizarla, abstraerla y sintetizarla, a fin de generar un breve marco teórico de nuestro anteproyecto de investigación, el cual nos brindará un panorama general del conocimiento que hasta el momento se ha generado con otras investigaciones realizadas sobre la problemática del tema que hemos seleccionado. Indicaciones: 1. Localiza fuentes primarias y secundarias útiles para tu investigación. 2. Realiza el acopio en los buscadores confiables que se han revisado. Guarda en carpetas la documentación textual, visual y sonora sobre el tema de tu elección. 3. Organiza las fuentes consultadas por tema, subtema o ideas principales, y procede a realizar el registro bibliográfico con el formato APA en un archivo de texto. Registro bibliográfico.-